崇 正 办 学 使 命
Mission

  • 培养德、智、体、群、美﹑劳,六育全面发展与个人潜能发展兼备的崇正人。
    To provide students with quality holistic education that covers the aspects of morale, aesthetics and diligence and to ensure the development of individual potential.
    Menyediakan pelajar dengan pendidikan holistik yang berkualiti meliputi aspek moral, estetik, ketaatan, dan memastikan potensi individu dibangunkan sepenuhnya.

  • 传授华、国、英三语,培养爱护民族、效忠国家、放眼世界的青年。
    To promote trilingual education—Bahasa Malaysia, English and Chinese languages; to instill patriotism, to foster love for the fellow countryman and to nurture individuals with a sense of global perspective.
    Menerapkan pendidikan tribahasa, menanam semangat patriotisme dan kasih sayang dalam kalangan rakyat dan menggalakkan setiap individu peka akan prespektif globalisasi.

  • 培养具有民主与科学精神,终生学习与独力思考能力,崇高情操的优秀的地球村主人。
    To cultivate sense of democracy and scientific fortitude, life-long learning and ability to think independently, and to produce outstanding global individuals with noble ideals.
    Mendorong kepekaan terhadap demokrasi dan kebolehupayaan saintifik. Merealisasikan pendidikan sepanjang hayat, berfikiran matang, bedikari dan melahirkan individu yang berketerampilan serta berjiwa murni.

 

崇 正「多 元 智 慧 全 面 教 育」行 政 措 施 的 七 大 方 针

六育 “德” 为首 强调 “学做人” 是求学最首要目的。 教育如果是艘船:【知识是货、能力是帆、品德是舵】 所以建设向上向善及爱校的校园文化,培养具有健全人格、崇高情操、远大抱负、受人尊敬的地球公民是崇正教育的总方向。

◆ “三好” 才是好 通过推崇 “品德好,学业好,课外活动好” 的三好学生来达到六育均衡发展。
◆ 做一个最好的你 让每个崇正人都成为一颗发亮的星星,重视个人潜能发展,在学术、课外活动、个人爱好、多元智慧各领域找出每个崇正人的闪亮点。 六育及格 + 潜能突出 = 崇正人
◆ 三语兼习,三个面向 培养勇于面对压力的挑战与坚韧不拔精神,学好华、国、英三语,攀向各领域学术高峰。
◆ 面向民族(珍惜传统优良文化,把根留住)
◆ 面向国家(促进多元民族和谐,胸怀大志)
◆ 面向世界(吸取人类精华文化,放眼世界)
做个地球村的好青年。
◆ 推行四大学习
◆ 学会求知
◆ 学会做事
◆ 学会共处
◆ 学会做人 做个对地球负责任的公民。
◆ 养成 “三自习惯”
◆ 养成自学(做学习的主人)习惯
◆ 养成自律(做行为的主人)习惯
◆ 养成自治(做班上的主人)习惯 学做自己的主人为将来做国家的主人扎根。 注:认清 “口头指示” 不是教育;教育是通过 “内化” 形成习惯。
◆ 重视领袖 人生以服务为目地,通过班会、会社、学生领袖训练及国内外联系。 培养科学与人文兼备,民主与果断并融,宏观并具大爱精神,终极关怀全人类事业的未来地球村主人。