杏坛浇灌31载

谢茂广老师的运筹帷幄

谢茂广老师已在沙巴崇正中学服务了31年，在回到母校服务前，笔者对于谢老师的“大名”也时有耳闻，然而在校工作资历尚浅的笔者，并没有太多和谢老师共事的机会，平时在校园碰见，最常的交流也只是点头和寒暄一两句，唯独有一年，我们共同参与了校外公共考试的监考工作，才有了比较亲近的接触。

公共考试的监考工作是年度的大事，相比其他人的战战兢兢和严阵以待，谢老师却一派轻松，谈笑风生仍旧如常，对于后辈的提问和疑问，似乎也没有无法解答的窘境，遇到不可避免的突发状况，更是四两拨千斤，三两下就可以将困难迎刃而解。谢老师自己也说，担任监考工作已有多年的经验，任何的风吹草动，大概都算不得上什么。

这使笔者想起《庖丁解牛》，庖丁对牛的身体结构了如指掌，刀子在缝隙之间游刃有余，牛甚至不知道自己已经被肢解。这不就是谢老师的写照吗，从来都气定神闲，不疾不徐，举止优雅，只要细心观察与体会，就知道这是时间的淬炼，经验的结晶。

谢茂广老师曾经担任多年的总务主任，对学校的一砖一瓦、一草一木都了若指掌，偌大的校园与多栋的建筑，就好比复杂的人体结构，而谢老师也如同专业的外科医生，对各种疑难杂症下药、切除、缝合，以及术后疗养。谢老师也像救火队，课室的灯管需要更换、厕所的水龙头没水、礼堂的突然断电，林林总总、大大小小，也都需要谢老师的一一化解。

在与众多同事间的相处与共事，有时难免有意见相左的时候，谢老师是难得一见，会在坚持己见以及接纳妥协之间取得绝佳平衡的人，纵有争辩，也绝不提高声量，而是实事求是，有章可循，处理方式圆滑，态度平淡适中，也许是后生晚辈可以学习的对象。

在学生眼中，“圆圆”和“可爱”是再明显不过的个人特质，除此之外，尽责、热情、幽默，是笔者从学生方面得到最多的回馈。在因为疫情而线上教学期间，遇有同学早读没现身，起床电话是谢老师的必备动作，贯彻教育的道路上，谁也不应该缺席的宗旨。

直率、效率高也是谢老师的印象标记，同学都记得他可以在短时间内做好多件事情的“特异功能”，而谢老师的有话直说，就是典型的刀子嘴豆腐心，是老师的“双心”——真心与关心。虽然教学资历很深，但谢老师从来不像一个“老”师，平易近人，所以更像一个朋友，一个会叫同学保有信心的好朋友。

谈到荣休，谢老师一贯低调随性，他的口中也从未吐出过什么金玉良言或大条道理，虽然谢老师给人健谈的印象，教学经验也够资深，但他从不是希望获得他人歌功颂德的那类，反之一切事情的发生，在谢老师眼中，都是顺应自然时势而存在及发生的，在对的时间做对的事，自然一切水到渠成，有所成果。

这使笔者想起庄子，他认为人须旷达且处之泰然，而谢老师似乎也接近“逍遥”的境界，漫游在校园的转角处，无拘无束来走一遭，却没有留下“到此一游”的记录，而是彻彻底底地潇洒走一回，既然任务已经到了一个阶段告一段落，功成身退之时，就是得“道”之时，获得了自由。

每一位荣休的资深老师，就像一口淘不尽的井，拉上来的水，都是我们的养分，虽然谢老师坚持“船过水无痕”，但我觉得“有麝自然香，何必当风立”，谢老师游刃有余的处事方法，圆滑温和的待人之道，热情积极的日常态度，以及内敛无为的哲学思想，无一不是我们学习的对象，即使谢老师如今要离开校园了，他的精神依旧长存，在此祝谢老师荣休快乐，有空不忘回来学校这个“第二个家”。

照片：谢茂广老师
文字：任俭之老师