童年经历到成为人师
 
来自根地咬这个沙巴内陆小城镇的Alexander老师,是本校一位低调且好学的地理老师。他身为家中最小的儿子,但却比其他的兄长姐妹更早慧。从小就对热爱阅读,手不释卷。由于家中务农,几乎没什么书籍可供其阅读,竟不惜劳苦跋涉到离家好一段距离的图书馆,花时间泡在书堆里,怡然自得。
 
年纪轻轻的他就深知学习的重要性,因此当他知晓自己的兄长辍学时,非但感到惋惜,而且心急如焚,自告奋勇要扮演起家中的小老师,在课业上帮助他们。就在如此的契机之中,悄悄埋下了他立志成为教师的种子。
 
长大以后Alexander老师如愿进入公立的师范学院就读,获取了教育系的专业文凭。他所主修的科目为地理,副修马来文,并在毕业以后任职于政府学校约11年。然而,因着自身有更高远的追求,他毅然决然辞去了这份被视为铁饭碗的职业,只身到新加坡修读神学。为了能够服务教会,他又辗转来到了亚庇,正式加入崇正的教师阵容。
 
 
乐教爱学二十年,超越地理界限
 
惊人的是,在崇正执教的岁月里,他秉持着满腔学习的热诚完成了在职的心理辅导学士和硕士学位,并在闲暇的时候支援校内的辅导工作。他笑着说,很享受在独中教学的日子。二十几年对他来说不过是一眨眼之间的事。他表示与学生相处的每一刻都很值得被纪念,认为比起自己所任教过的政府学校,独中的大部分学生都较有主见,也比较认真向学。
 
Alexander老师回想起当初一开始当老师的时候因为年轻,个性比较直率且易怒,吃了不少苦头。后来从训导处学得了不少班级管理的秘诀,发现要管控好一个班,完全不需要与学生“逞凶斗狠”,更要紧的是找到与学生良好沟通的正确方式。为此,他至今仍非常感激训导处廖老师的帮助。
 
在论及自己的教育理念时,他认为身为一名老师就应该竭尽所能去帮助学生达到个体的成长,协助他们去理解和探索这个世界,以便往后拥有足够的条件足以自力更生。他继续分享到,老师们应该时时刻刻都需要忘记过去,特别是在面对学生的时候,要常常提醒自己不追究、不注目于他们的过犯,因为每一天都是新的一天,他们每一天都应该被赋予一个全新的开始,全新的机会。学校就是一个允许他们犯错和纠错的安全区,唯有从错误中学习,这样的教训才会深刻。
 
崇正给了他许多难忘的回忆,一时半刻他也无从说起。简言之,他觉得自己虽然不像其他工作了三四十年的老师们那般资深,可是他已经和崇正无法切割了。带着不舍的心情,他祝福所有的学生前程似锦,劝勉各位同学即使面对困难,也千万不要轻言放弃。保持正面积极的心态,敢于做梦,做自己喜欢做的事,人只活那么一次。
 
 
对崇正的感激和期许
 
二十年过去了,他感谢许多与他一起拼搏的老师、董事、校友、前任校长和全体行政人员。他非常珍惜与老师和学生之间的情谊,所有曾一起相处过的时光都将成为永远的记忆。他更表示自己视崇正上下为一家人,也爱他们如同家人。在崇正工作是极具挑战性的,所以他鼓励老师们,保持教学的热忱和初心。就算是在最艰难的时刻,也切勿灰心,因为谁都不是一个人在面对这些难题,在崇正大家庭里大家一起同舟共济。他希望崇正未来能够成为一个更好、更充满爱与人情味的地方。
退休之后他计划要继续升学,完成他的博士学位,贯彻活到老学到老的可贵精神。
 
照片:Alexander老师
文字:陈奕进老师